Repetisjonsspørsmål og Arbeidsoppgaver kap. 1

Repetisjonsspørsmål kapittel 1

1 Hva var det sentrale i opplysningstidens tenkning?
- De hadde fokus på fornuften og hadde tror på at menneskenaturen var naturlig god. De ville at kunnskapen skulle spres gjennom de sivile og opplyse samfunnet.

25. Hvordan ble Norge og Danmark trukket med i Napoleons krigen?
- Britene fryktet at Napoleon skulle ta den norsk danske krigsflåten. Kong Fredrik gikk ikke med på å gi skipene til britene og dermed gikk britene til angrep mot flåten. Flåteranet gjorden at kong Fredrik allierte seg med Napoleon i krigen mot britene.

26. Hvordan ble Karl Johan tronarving i Sverige?
- Han ble tronarving da russland tok over sverige og Finnland som var del av sverige. Han het tidligere Jean Baptiste Bernadotte og var en av Napoleons generaler, da han kom til sverige tok han navnet Karl Johan.

27. Hvordan fikk Karl Johan løfte om å få Norge?
- Han støtte seg til Napoleons fiender Storbritannia, Russland, Østerrike og Preussen og ble lovet Norge hvis han stilte med svenske tropper i kampen mot Napoleon.

28. Hvordan fikk Kristian Fredrik norsk støtte til opprør mot Kielfreden i 1814?
- Han gikk med på folkesuverenitetsprinsippet om å la seg velge til konge etter at folkets representanter hadde utarbeidet en grunnlov.

29. Hvem ledet selvstendighetspartiet, og hvem ledet unionspartiet?
-selvstendighetspartiet var ledet av Christian Magnus Falsen og unionspartiet var ledet av grev Wedel Jaelsberg.

30. Hvilke prinsipper bygde Grunnloven av 17. mai 1814 på?
- Det bygget på folkesuverenitet og prinsippet om maktfordeling mellom konge, nasjonalforsamling og domstoler etter modellen som de hadde i USA og Frankrike.

31. Hvordan reagerte stormaktene på nordmennenes opprør mot Kielfreden?
- Stormaktene gjorde det klart at opprøret skulle slutte med fred, Kristian Fredrik måtte allikevel trekke seg som norsk Konge og Norge måtte gå i union med sverige.

32. Hvordan kom Norge i union med Sverige?
-Kristian Fredrik dro til Danmark og i oktober kom et nyvalgt stortingsammen for å forhandle med svenskene. Stortingspresidenten Wilhelm Cristie førte forhandlingene med stor dyktighet, og stortinge nølte ikke med å gå i union med sverige.

33. Hva bandt Norge og Sverige sammen i unionen?
- Det var bare kongen som bandt Norge og Sverige sammen

Arbeidsoppgave 13

13. Jeg mener at den tredje gruppen historikere har hatt størst innflytelse av fremstillingen av Norge i dette kapittelet. Norge og 1814 fremstiller både med at de ytre hendingene var viktig, men det hadde ikke blitt noe opprør mot Kielfreden uten at det på forhånd var utviklet selvtillit blant embedsmenn i Norge og en nasjonal bevissthet i befolkningen.

Voltaire, Rousseau og Montesquieu

Francois Arouet Voltaire var før og fremst opptatt av ytrings og religionsfrihet. Han leste Lockes skrifter og ble begeistret for ytringsfriheten og toleransen som man hadde i Storbritannia. Han kritiserte den katolske kirke, han mente den var dominert av maktmennesker som misbrukte sin makt for å skremme og undertrykke.

Jean Jagues Rousseau gikk lengst i samfunnskritikken, han mente at mennesket opprinnelig var godt og hederlig. Rousseau mente at den private eiendomsretten førte til egoisme, maktkamp og tyrannisk styre. Han mente at menneske burde inngå en sosial kontrakt å underkaste seg en felles allmenn vilje, og den som styrte måtte finne balansen mellom folks personlige frihet og pliktene den enkelte skulle ha ovenfor samfunnet

Charles Montesquieu mente at friheten var truet dersom makten havnet hos en person eller en organisasjon. Han mente at den utøvende, lovgivende og dømmende måtte deles for å hindre makt misbruk. Folket måtte være øverste myndighet og loven skulle bestemmes av folkevalgte representanter. men det måtte være en balanse så de styrende, lovgivende og dømmende myndigheter kunne kontrollere hverandre. Kvinner og de fleste menn var enten for uopplyste, uselvstendige eller økonomiske avhengige til å kunne delta i styret eller stat.